|
Materialerne herunder er beregnet til 4-7 klasse. Benyt eventuelt Søg øverst til højre, hvis ikke du herunder finder det materiale, du leder efter. Under hovedmenuens Links findes derudover henvisninger til en række materialer på andre websites.
|
Racisme
I dette materiale skelnes der mellem racisme, diskrimination og fremmedhad. Øvelser om fordomme, stereotyper og samt viden om racisme.
Se Racisme, en del af Global undervisning (nr.14, 2002).
Læs mere…
Tro og traditioner
Materialet lægger vægt på at gøre tro til et redskab til at begribe verden og finde meninger med livet.
Se Tro og traditioner, en del af Global Undervisning (nr.11, 2001).
Læs mere…
Globale udfordringer
Materialet har fokus på at klæde børn og unge på, så de kan overskue, analysere og takle de globale begivenheder.
Se Globale udfordringer, en del af Global Undervisning (nr. 28, 2006).
Læs mere…
Geografi: Bliv godt klædt på!
Målet med dette materiale er at eleven skal kunne orientere og engagere sig i den ny kulturelle og økonomiske verdensorden – et ambitiøst, men nødvendig mål.
Hent materialet Geografi, en del af Global Undervisning (nr 21, 2004).
Læs mere…
ABC - skolegang verden rundt
I dette materiale er der fokus på, hvad børn underviser i rundt om i verden - og hvorfor der er forskel fra land til land.
Se Skolegang verden rundt, en del af Global Undervisning (nr.22, 2004).
Læs mere…
|
Børne rettigheder - få overblik
Dette nummer af Global Undervisning er et overbliksnummer som lægger vægt på at samle materialer om børns rettigheder.
Se Børns rettigheder, en del af Global Undervisning (nr 23, 2004).
Læs mere…
Børnearbejde - små hænder - stort ansvar
Dette materiale om børnearbejde giver eleverne en et indblik i de hårde betingelser mange jævnaldrende vokser op under.
Se Små hænder med stort ansvar, en del af Global Undervisning (nr.20, 2004)
Læs mere…
Den internationale dimension - værktøjer
Materialets formål er at skabe sammenhæng mellem individet, det lokale/nationale og det internationale/globale samfund.
Se Internationale dimensioner, en del af Global Undervisning (nr.27, 2006)
Læs mere…
Dansk - Globale kompetencer
Halfdans Rasmussens poesi kan oplagt indgå i en global danskundervisning, der har det formål at “udvikle en personlig og kulturel identitet". Den globale kompetence er at kunne se sig selv i verden og se verden i sig selv.
Se Dansk med globale kompetencer, en del af Global Undervisning (nr 25, 2005).
Læs mere…
|
|
|
|
JPAGE_CURRENT_OF_TOTAL |
